基本はやっぱり

彼らの中に入って仲間と認めてもらうこと
そのためには多少バカやってもいいと思う。

この線だけは絶対譲れない、道徳的なラインは必ず引き
タイミングを逃さず彼らに伝える

こいつはタダもんじゃない？！って見せ場（特技）を持ってると更に良し
≪遊びでも勉強でも工作でもいい、“あ〜さすが先生！”ってものを持ってると子どもたちの見る目が変わります＾＾ｂ≫

以上がザッキー流＊信頼関係作りのイロハです

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この間 園庭走り回ってたら３年生の女の子に
『なんかザッキ〜って ガキ大将みたい』っていわれた

も〜先生だってことすっかり忘れて
頭＊小学生になって遊具の綱を走り渡ったり砂山飛び越えたり・・
子どもたちと口喧嘩したりしてるからね〜（笑）

≪ゆえに 子どもたちは“先生”って肩書きをつけないんだと思う≫


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画像のモンスターたちはね、

月１回の【ザッキ〜くじの景品】にまわすことにしたんだ♪

月一回 ふだん勉強をするともらえるスタンプカードを使ってくじが１回ひけるんだけど
その中に普段子ども達が欲しがってるアイテム（両面磁石なりキラキラビーズ、自分が作った石粉粘土モンスター等≫を入れとくわけ＾＾

景品自体ほとんどお金のかからないものばかりなんだけど
“くじをひく”って行為が（現代の子供達にとっては）
とっても新鮮なことのようで♪

次回のくじ引き、首をなが〜くして待ってるみたい

★学童の先生たるもの
“楽しみなものを提供する”ことも又、仕事のひとつだと・・
ザッキ〜は思ってるから★